교과서는 교육과정이 표방하는 교육적 인간상과 교육과정 문서에 명시된 교육 목표 및 기본 방향을 구체화하여 초·중·고등학교 교실에서 활용하는 가장 중요한 교수·학습 자료이다. 특히 우리나라에서 교과서의 중요성은 매우 크다. 우리나라 ‘초·중등 교육법’ 제29조 제1항에 의하면, “학교에서는 국가가 저작권을 가지고 있거나 교육부장관이 검정 또는 인정한 교과용도서를 사용하여야 한다(개정 2008.2.29).” 이처럼 우리나라 학교 교육에서 교과서 사용은 그 절대성이 강조되고 있으며, 국가는 교과서를 통해 공교육의 수준을 엄격히 관리하고 있다. 교과서의 개발 방향은 기본적으로 해당 시기 교육과정의 특성에 따라 제시되어 왔다. 따라서 2014년 추진되고 있는 새로운 교육과정 총론 및 교과 교육과정 개정에 따라 개..